Заборављена дјеца: што родитељи требају другачије
У међувремену, увек се питате као родитељ да ли је неко превише размажио децу. Поготово ако не кажу "хвала", узимајте поклоне и изненађења скоро готово по страни и тражите све више и више. Да, то се повремено дешава. И наравно, ниједно дете није рођено на тај начин. Зато морамо да урадимо нешто погрешно.
Награда или мито
Постоје родитељи који обећавају иПадс или мобилни телефон за одличне оцјене и сватко од нас је већ обећао слаткише за храбре у супермаркету. Подмићивање и награђивање понекад су веома близу један другом. Није протурјечност у томе да се дијете мази, а да му се на путу пружи захвалност и понизност.
Фина разлика
Ако подмићујемо децу слаткишима и Цо, то радимо унапред како бисмо утицали на њихово понашање. Након тога постоји награда, а најбоље од свега без најаве, за признавање доброг понашања. Међутим, стручњаци саветују: Пре свега, дозволите деци да вреднују и осете вредност правог понашања или циља, пре него што се покрије поклоном.
Губитак контроле у образовању
Када користимо реченице са "ако то радите, то можете имати превише често", преузели смо контролу над нашим образовањем и узором. Дете каже где да иде и ми родитељи буквално плаћамо цену обећавајући слаткише и играчке за правилно понашање. Дете ће то онда урадити тек онда. И то не из увида или процеса учења и разумевања да је куповина део живота и да чак и мали људи понекад морају да врше стрпљење. Без ометања, као што је видео на таблету за вријеме доручка, прање зуба или аутомобила (кратке удаљености, мислимо). Тако деца не могу да науче да препознају и контролишу своје праве потребе, раде ствари не за сам циљ, већ за лажну "награду" и желе све више и више.
Манипулација умјесто аутономије
Деца уче како да манипулишу другима и имају проблема са правилима јер су самоодређена. И то, према Алфиеју Кохну (Аутор и стручњак за образовање), уништава нашу властиту мотивацију за узрок или понашање: "Мотивисање награда? Да, мотивишући их да добију више награде!"
Утицај примјером умјесто контроле
Свако ко се сада пита да ли се наш однос као цјелина не састоји од утицаја, није тако погрешан. Међутим, постоји светска разлика између утицаја и контролинга.
Образујте децу без мита и материјалних користи
Ови савети помажу родитељима да подмићивањем и казном кажњавају спиралу, а дјеца вреднују ствари и дјелују на властиту мотивацију.
- Молимо вас да не награђујете учинак. Добар резултат је довољна награда! Деца морају да науче да осећају своју срећу о самој ствари. Бити са собом. И не омета награда.
- Када ценимо нашу децу, они такође уче да буду захвални и захвални.
- Размислите о нематеријалном уважавању: борба за јастуке, пикник, велико писмо њој.
- Слободно време, не поклони: Не постоји ништа што деца желе више него што проводе са својим родитељима! Сматрајте своје обавезе озбиљно као састанак за посао: унесите у календар и немојте закаснити или омести телефон.
- Покушајте да избегнете израз "ако ... онда"!
- Ако је ваше дијете учинило нешто велико, знају велике посљедице: "Лијепо што сте тако брзо обавили четкање зуба и пиџаме. Сада можемо прочитати двије приче." И објасните колико сте сретни: "Хвала вам што сте тако стрпљиви и корисни у куповини, тако да смо учинили све данас и довољно за све нас код куће."
Сада, ако један или други трик замијени натурализирано понашање, ми смо већ на добром путу да не добијемо дјецу која би била размажена, али захвална. И не одустати од нашег образовања. јер "Деца нису тирани и не постају деца хеликоптера или мале принцезе само зато што ми показујемо љубав и разумевање!" (Цитат: Алфие Кохн, књига "Мит о размаженом дјетету")
